Educación del movimiento

sábado, 10 de noviembre de 2012

¿ El mejor método para aprender ?

Mientras leía publicaciones de otros compañeros míos en sus respectivos blogs he encontrado este vídeo que me ha llamado la atención y el cual me ha parecido muy interesante.

Adri, ha querido hacer mención sobre este tema cuestionándose el por qué si la gente conoce y sabe de la existencia de este problema no pone algún remedio sobre él. Leer esta entrada me ha despertado cierta curiosidad al respecto, comparto totalmente su pregunta y me gustaría también saber la respuesta.

Cualquier persona que ha aprendido haciendo sabe de la importancia de la práctica.

Cuando se intenta enseñar a un niño a practicar un deporte, ¿ Que mejor manera puede haber que haciendo que él lo practique y sea conocedor de dicha experiencia? Por más libros que lea, por más clases teóricas que reciba el niño, nunca va a poder asimilar y aprender tantos conceptos si no lo vive y lo experimenta él en primera persona.

En asignaturas no académicas se hace de dicho modo, ¿por que no probar lo mismo en la enseñanza?

En esta entrevista a Roger Schank se trata y se debate sobre este asunto.

Afirman que o haces algo personalmente o no lo aprendes y estoy totalmente de acuerdo con esto.

''Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo recordaré, hazme partícipe de algo y entonces lo aprenderé''.

Me parece un vídeo que nos puede hacer reflexionar bastante y por eso he querido compartirlo.
Todos hemos estudiado exámenes de memoria alguna vez y ni siquiera somos capaces de recordarlos ya que realmente no aprendimos la lección que se nos estaba dando.
El problema está en el sistema educativo que tenemos, ¿por que no tratar de cambiarlo?

¿Qué es educar?

Por desgracia, esta es una pregunta que nos tenemos que formular de manera muy seria en nuestras cabezas cuando miramos a nuestro alrededor. ¿Qué es educar? ¿En que consiste la educación? ¿De qué sirve la enseñanza? ¿Nos educan bien desde pequeños? ¿Tenemos una buena educación?…Podríamos barajar miles de cuestiones en torno al tema de la educación y nos encontraríamos con millones de respuestas más.

Actualmente, estamos sumergidos en una importante crisis. Esta afecta a nuestro país, a nuestros intereses, a nuestra enseñanza y por supuesto, afecta a nuestro futuro. Las consecuencias y las medidas que se están tomando no son otras que las de recortar y reformar la educación. ¿Tienen los políticos que recortar en este ámbito? ¿No deberían de protegerlo más? ¿Cuánto de importante es recibir una buena educación desde que somos unos niños?

Según Fernando Savater en su libro ‘’el valor de educar’’, es preciso convencer a los políticos de que sin una buena oferta escolar nunca lograrán el apoyo de los votantes.

Pienso que educar debería de ser obligatorio y que esta capacidad la pueden ejercer desde los propios docentes, doctorados, catedráticos… de dicha materia, hasta un niño, un adolescente o un buen amigo de sus amigos que intenta ayudar, formar y hacer crecer a esa persona como tal.

‘’Porque educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas que pueden ser sabido y que merecen serlo, en que los hombres mejoramos unos a otros por medio del conocimiento. ‘’

Nosotros, los seres humanos, aprendemos a través de la educación. Cuando buscamos en un diccionario la palabra educar encontramos sinónimos como enseñar, doctrinar, dirigir, desarrollar, perfeccionar… las facultades intelectuales y morales de una persona o instruir en una persona las normas de cortesía y comportamiento social. Pero tenemos que parar en el tiempo y recapacitar, ¿Cuál es la concepción que tenemos cada uno de nosotros de la palabra educar? ¿Qué significa esta palabra? ¿Qué es educar? Y, ¿Para qué educamos?

Desde que nacemos solemos recibir una constante educación, lecciones, clases…de nuestros familiares, tutores, profesores, amigos o incluso una persona desconocida nos hace crecer y formarnos como personas.

La base de toda buena educación tiene que estar en sus inicios, eso no podrá garantizar el éxito del resultado final pero siempre influirá en él.

A lo largo de nuestra vida recibimos una educación que se va acumulando en nuestro interior en forma de experiencia, esta influye directamente en la formación de cada uno. No siempre una misma formación puede generar una educación similar, ni una gran experiencia creara una gran educación. Esta siempre estará condicionada por muchas variables pero la más determinante siempre será el ambiente donde nos creamos, crecemos y desarrollamos.

El conseguir educar bien a alguien es como hacer una obra de arte, por eso los mejores profesores siempre serán grandes artistas.

domingo, 28 de octubre de 2012

LA INCREIBLE MÁQUINA HUMANA

Aquí os dejo los enlaces para que podáis visualizar las 10 partes del documental de la increible máquina humana! Debajo un pequeño texto con mi opinión. Miradlo entero y opinad, no tiene desperdicio alguno.

En el video de ‘’La increíble máquina humana’’ nos muestran lo completo y complejo que es todo nuestro organismo. Un organismo que está guiado y ordenado gracias a nuestro cerebro, que es el que nos hace diferentes de cualquier otra especie y el que nos distingue del resto de personas. Todo lo que nos sucede y somos capaces de hacer en un día está controlado por éste.

Los humanos estamos formados por las mismas estructuras: el 99’9% de nuestro cuerpo es igual que el de otra persona de diferente parte del mundo, pero nunca habrán dos personas idénticas. Poseemos las mismas características, tenemos sensibilidad, estamos recubiertos de piel, utilizamos los sentidos de la vista, el oído, el gusto, el tacto… para relacionarnos con el medio que nos envuelve, respiramos y estamos formados de una misma estructura, la base de la cual son los huesos y los músculos, que unidos con los tendones, ligamentos y formando articulaciones nos permiten tener la capacidad de movernos y desplazarnos.

Para que esto último pueda ocurrir y podamos originar el movimiento tiene que llegar información al cerebro, ya que él será el encargado de hacer funcionar y poner en marcha la ‘‘máquina’’, es decir, el cuerpo humano.

La información llegará al cerebro a través de los diferentes sentidos. Gracias a estos captaremos la información del exterior y enviaremos la información al cerebro.

Mediante la vista, podemos ver, observar, enfocar, seguir, procesar imágenes, que a través de los ojos formamos cuando captamos la luz y enviamos impulsos nerviosos al cerebro.

Los oídos nos proporcionarán la estabilidad y el equilibrio necesario y nos permitirán escuchar y distinguir los diferentes sonidos a través de las ondas sonoras y mediante a las cuerdas vocales y las vibraciones que producen podremos emitir nuestros propios sonidos.

Nuestro cerebro y todas las actividades que hacemos necesitan oxígeno, que lo obtenemos con el proceso de la respiración. Captamos el oxígeno que es imprescindible para el bombeo continuo de sangre en el corazón a través de la boca y la nariz y mediante el riego sanguíneo lo llevamos a todas las partes del cuerpo para que este pueda funcionar. Podemos desmayarnos si nuestro cerebro está 10seg. sin recibir oxígeno y dañarlo gravemente si pasan 4min.

Mediante el oxigeno y nuestro combustible, la comida, alimentamos nuestro organismo para poder sobrevivir.

Toda esta energía llegará a los músculos del esqueleto que son los que se encargarán de sostenernos y los que nos permitirán desarrollar movimientos.

En el cuerpo de un humano todo está conectado y estas conexiones funcionan de manera perfecta para hacer de las personas un ser especial y único.

El cuerpo es capaz de crear autodefensas para protegerse de las bacterias y tiene capacidad de regenerarse cuando algo se daña.

El cerebro es el órgano principal que guiará, ordenará y enviará las señales al resto del cuerpo para que este funcione y trabaje de manera coordinada y organizada.

Estas señales se enviaran mediante impulsos a las fibras musculares y mediante contracciones y la perfecta estructura del esqueleto humano con sus músculos, tendones, ligamentos y articulaciones generarán movimiento que nos permitirá desplazarnos y relacionarnos.

Ainhoa Zamora Rubio

martes, 23 de octubre de 2012

Educación,movimiento y yo

Este es mi dibujo de la educación, el movimiento y yo.

En él observamos como un profesor está enseñando y diciéndole a su alumno el gesto,movimiento, que debe de ejecutar y como ha de hacerlo. Para eso se ayuda de la pizarra electrónica, donde hay un ejemplo visual de dicho movimiento.

La educación estaría representada en la enseñanza que está ejerciendo el profesor sobre su alumno, el movimiento queda reflejado con el alumno y yo me sentiría identificada con él, ya que actualmente soy la que estoy en el proceso de aprendizaje.

Saludando!

Hola a todos! Bienvenidos a mi blog de educación del movimiento.
Soy Ainhoa Zamora, estudiante de grado en la facultad de ciencias de la actividad física y el deporte de Valencia y actualmente me encuentro cursando segundo curso de esta magnífica carrera.

Inicio con esta breve entrada mi nuevo blog donde intentaré ir escribiendo e informando sobre la educación del movimiento y otros aspectos generales relacionados con la práctica deportiva.
Espero que os guste y que entre todos podamos aprender más y compartir la máxima información y conocimientos posibles!

Un cordial saludo